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[article]
Titre : Thymio écolo Type de document : texte imprimé Auteurs : Christofer Guers-le-Guen, Auteur Année : 2024 Article : p. 58-59
in Cahiers pédagogiques > 593 (Mai 2024)Descripteurs : cours élémentaire / échanges internationaux en éducation / intelligence artificielle / robot Résumé : A l'occasion d'un projet "Savanturiers à l'école", encadré par deux chercheurs en robotique et un enseignant, une classe de CE1-CE2 explore l'IA (intelligence artificielle) dans le contexte d'un travail sur le tri des déchets, à partir d'un petit robot programmable, Thymio, pour une initiation à la robotique et à la programmation. Durant ce projet, les élèves ont collaboré et échangé avec une école en Espagne via un projet e-twinning. Nature du document : documentaire En ligne : https://www.cahiers-pedagogiques.com/n-593-intelligence-artificielle-et-pedagogi [...] [article] Thymio écolo [texte imprimé] / Christofer Guers-le-Guen, Auteur . - 2024 . - p. 58-59.
in Cahiers pédagogiques > 593 (Mai 2024)
Descripteurs : cours élémentaire / échanges internationaux en éducation / intelligence artificielle / robot Résumé : A l'occasion d'un projet "Savanturiers à l'école", encadré par deux chercheurs en robotique et un enseignant, une classe de CE1-CE2 explore l'IA (intelligence artificielle) dans le contexte d'un travail sur le tri des déchets, à partir d'un petit robot programmable, Thymio, pour une initiation à la robotique et à la programmation. Durant ce projet, les élèves ont collaboré et échangé avec une école en Espagne via un projet e-twinning. Nature du document : documentaire En ligne : https://www.cahiers-pedagogiques.com/n-593-intelligence-artificielle-et-pedagogi [...]
[article]
Titre : Toutes ces compétences qu'on acquiert Type de document : texte imprimé Auteurs : Emmanuelle Mendes, Auteur Année : 2024 Article : p. 55-56
in Cahiers pédagogiques > 593 (Mai 2024)Descripteurs : cours élémentaire / innovation technologique / intelligence artificielle / outil pédagogique Résumé : L'auteure, professeure des écoles, directrice et chercheuse, favorise l'acquisition d'une culture numérique par l'utilisation de l'IA (intelligence artificielle) en pédagogie, motivée par son sujet de thèse sur les problématiques des communautés d'apprentissages virtuels. Ces activités visent à amener les élèves à explorer les potentialités et les limites de l'IA, tout en travaillant les "fondamentaux" et des compétences psychosociales et numériques. Nature du document : documentaire En ligne : https://www.cahiers-pedagogiques.com/n-593-intelligence-artificielle-et-pedagogi [...] [article] Toutes ces compétences qu'on acquiert [texte imprimé] / Emmanuelle Mendes, Auteur . - 2024 . - p. 55-56.
in Cahiers pédagogiques > 593 (Mai 2024)
Descripteurs : cours élémentaire / innovation technologique / intelligence artificielle / outil pédagogique Résumé : L'auteure, professeure des écoles, directrice et chercheuse, favorise l'acquisition d'une culture numérique par l'utilisation de l'IA (intelligence artificielle) en pédagogie, motivée par son sujet de thèse sur les problématiques des communautés d'apprentissages virtuels. Ces activités visent à amener les élèves à explorer les potentialités et les limites de l'IA, tout en travaillant les "fondamentaux" et des compétences psychosociales et numériques. Nature du document : documentaire En ligne : https://www.cahiers-pedagogiques.com/n-593-intelligence-artificielle-et-pedagogi [...]