| Titre : |
Les enfants chancelants - La vie, par-delà la dyslexie |
| Type de document : |
texte imprimé |
| Auteurs : |
Marianne Chatriot, Auteur |
| Editeur : |
Le Pommier, 2015 |
| ISBN/ISSN : |
978-2-7465-0925-2 |
| Descripteurs : |
trouble de l'apprentissage
|
| Résumé : |
Les enfants qui ont un trouble du langage écrit (dyslexie, dysorthographie), s'ils sont mieux reconnus aujourd'hui, ne sont pas toujours suffisamment compris et aidés. Comment comprendre ces enfants qui, s'ils ont des troubles, sont avant tout… des enfants. Or, c'est avant tout en les comprenant qu'on les aide.
Comment aider les enfants à accepter leurs troubles, à grandir, à investir l'école ? Comment accompagner les parents qui doutent, culpabilisent ? Par quels moyens aider des professionnels qui perdent confiance ; des enseignants débordés. |
| Nature du document : |
documentaire |
Les enfants chancelants - La vie, par-delà la dyslexie [texte imprimé] / Marianne Chatriot, Auteur . - Le Pommier, 2015. ISBN : 978-2-7465-0925-2
| Descripteurs : |
trouble de l'apprentissage
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| Résumé : |
Les enfants qui ont un trouble du langage écrit (dyslexie, dysorthographie), s'ils sont mieux reconnus aujourd'hui, ne sont pas toujours suffisamment compris et aidés. Comment comprendre ces enfants qui, s'ils ont des troubles, sont avant tout… des enfants. Or, c'est avant tout en les comprenant qu'on les aide.
Comment aider les enfants à accepter leurs troubles, à grandir, à investir l'école ? Comment accompagner les parents qui doutent, culpabilisent ? Par quels moyens aider des professionnels qui perdent confiance ; des enseignants débordés. |
| Nature du document : |
documentaire |
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> 2210 processus cognitif > acquisition de connaissances > trouble de l'apprentissage
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